Вопросы и ответы

Компания «Образовательно — консалтинговый центр Аватар» действует на рынке тренинговых услуг с мая 2000 года. В зависимости от интенсивности расписания (мы также проводим нерегулярные тренинги в других городах, регионах и странах), в компании работает от 8 до 12 человек.

Тренинги в Москве проходят каждый месяц. Я говорю о трениговой программе, которая включает три последовательно проводимых программы : Основной Курс (3,5 дня), Продвинутый Курс (6 дней), Лидерская Программа (Этот тренинг длится около 100 дней и проходит уже не в зале а в реальной жизни, где участники программы ставят перед собой практические цели в наиболее важных областях своей жизни, оттачивают мастерство в командном взаимодействии, мотивации, тактическом и стратегическом планировании, тайм-менеджменте, учатся разбираться со срывами и неудачами, ведут различные благотворительные проекты, тренируют своих родных, коллег и близких, приглашая их в тренинг и приходя для работы в командах тренингов. Структурно участники Лидерской Программы встречаются на три сессии по три дня каждая: начало программы, срединная точка сверки и завершение программы.). В среднем за год у нас проходит 9—11 тренинговых блоков, в которых принимают участие около 1000 человек.

Наши тренинги используют образовательную модель, которая называется «Образование на основе личного практического опыта», некоторые называют это образованием в ощущениях (Experiential Learning). Именно эта модель используется людьми, которые учатся плавать или ездить на велосипеде. Ведь по книге и в теории этому никогда не научишься. В традиционном образовании нас учат жить теоретически. В тренингах мы предлагаем обучение грамотному «плаванию» в сферах бизнеса, денег, самооценки, карьеры, межличностных взаимоотношений и эффективному взаимодействию с вызовами, которые часто бросает нам жизнь. Мы тренируем людей в том, как преодолевать свои страхи и неуверенность, как растить свою самооценку, несмотря на неудачи, которые бывают в жизни.

В своей теоретической основе эти тренинги опираются на экзистенциальную философию Платона, Киркегаарда, Хайдеггера. В тренинговой практике мы используем опыт А.Эверетта (тренинг «Динамика Разума» и Хосе Сильвы (Метод Сильвы), а также многочисленных учеников Александра Эверетта, создавших в 70-х годах прошлого века свои тренинговые системы. Я говорю о Вернере Эрхарде и его тренингах ЭСТ (est), Форум (Forum), Лэндмарк Эдюкейшн (Landmark Education), Джоне Хенли и его Лайфспринге (Lifespring Trainings), Стюарте Эмери и его Актуализациях (Actualizations), Бобе Хоффмане и его Хоффмановском процессе (Hoffman Quadranty Process) и многих других. Сейчас эти тренинги идут во многих странах мира и пользуются большой популярностью. В России они начали регулярно проводиться в 1989 году с тренинга Лайфспринг, который состоялся благодаря приглашению ряда сотрудников Академии Наук СССР.

Всё зависит от самих участников тренинга. Большинство тех, кто приходит к нам — используют этот образовательный процесс как трамплин для своего дальнейшего движения вперед и вверх в своей жизни. Эти люди стремятся получить от тренинга по максимуму и после его окончания — используют полученные знания и опыт в своей жизни: увеличивают свой доход в разы, совершают головокружительную карьеру, наслаждаются гармонией в своей романтической сфере. Бывают и такие люди, которые используют эти тренинги для эмоциональной подзарядки. И в этом случае, конечно, они привыкают к атмосфере тренинга, как любитель понежить своё тело привыкает к массажисту.

Бывает, приходят люди, которые стремятся найти себе в жизни некий костыль, подпорку в виде тренинга ли, тренера ли, и в этом случае они приходят не по адресу. Дело в том, что в задачи тренера, ведущего этот процесс не входит стать чем-то, в чём выпускник тренинга будет впоследствии нуждаться как в костыле. Грамотный профессионал, которых сейчас, увы, немного, проведя несколько дней в тренинге со студентами выпускает их по окончании тренинга с высокой самооценкой, уверенностью в своих силах, заряженных на достижение беспрецедентных целей в своей жизни. Если тренер посредственный, или заинтересован в том, чтобы его выпускники снова и снова возвращались к нему, обеспечивая работой и доходом, то, вероятно, он может создать у студентов зависимость от себя или тренинга. Но в этом случае не стоит называть такой тренинг «тренингом личностного роста».

Да, ограничения для участия в наших тренингах существуют. В тренинге не могут принимать участие люди с серьёзными проблеммами в психике. Если желающий пройти тренинг всё же настаивает на своём решении — мы разрешаем ему участвовать только с одобрения его лечащего или наблюдающего врача. В тренинге не могут принимать участие лица не достигшие 18 лет — для них мы проводим специальные молодёжные тренинги. Также, мы не рекомендуем участвовать в тренингах беременным женщинам. Для всех остальных вход открыт: Добро пожаловать!

Я не говорил бы о том, что эти тренинги «необходимы». Больным — действительно необходимо лечение, лекарства, помощь и т.д. Эти трениинги являются возможностью для тех, кому стало тесно в нынешних рамках серых будней жизни. Это возможность для тех, кто понял, что деньги и материальные блага не приносят счастья и гармонии в жизни, возможность понять: «О чём на самом деле моя Жизнь?». Это возможность для тех, кто стремится к самореализации, творческой, жизненной и духовной, для тех, кто желает достичь новых горизонтов возможного в жизни.

Я бы не определял те тренинги, которые проводим мы, как психологические, хотя, безусловно, в них присутствует психология. Но ровно в той же мере и степени, как и в телевизионной передаче «Спокойной Ночи малыши». Скорее, я называл бы эти тренинги социально — философскими, поскольку изучаемые в них темы и вопросы относятся к сферам социологии человеческих взаимоотношений, жизненной философии каждого из участников.

Чем эти тренинги не являются: это не психотерапия или психокоррекция. Данный образовательный процесс нельзя воспринимать как лечение или психологическую помощь. Эти тренинги не являются тренингами навыков, которые сейчас имеют широкое распространение в нашей стране и мире. Вас не учат тому, что делать и говорить, как жить и строить отношения в каждой конкретной ситуации. Мы считаем, что ни у кого нет достаточных знаний и опыта, чтобы говорить человеку, как ему жить его жизнь. Это он определяет для себя сам.

В тренинге личностного роста участник может повысить свою эффективность в жизни через осознание того, как он жил до сих пор; Убеждения, стратегии поведения и жизненные установки, которыми мы пользуемся — бывает часто устаревают и начинают мешать нам достигать желаемого. И в реальной жизни часто бывает необходим кризис для того, чтобы человек решил пересмотреть свои жизненные установки и ценности. В тренинге мы предлагаем не дожидаться реального кризиса, но в безопасной и конфиденциальной атмосфере определить для себя приоритеты, выбрать эффективные жизненные стратегии и заменить устаревшие инструменты достижения целей на новые. Эти тренинги дают философское осмысление жизни, дают мощный эмоциональный импульс для движения вперед по жизни и освобождают от негативного груза прошлого.

Тренинг Личностного Роста — это образовательный процесс, который имеет своей целью повысить эффективность человека в приоритетных областях его жизни: в бизнесе, в семье, в способности больше зарабатывать, в карьере и так далее.Это достигается несколькими путями.

Во-первых, участвуя в таком тренинге, человек имеет возможность проанализировать то, какими жизненными стратегиями он пользуется для достижения желаемого. Зачастую бывает так, что эти стратегии или устарели или являются контр-продуктивными.

Во-вторых, участвуя в различных упражнениях и стратегических играх, участник может посмотреть на то, насколько он эффективен в достижении поставленной цели. Все процессы и упражнения тренинга моделируют различные жизненные ситуации, как рутинные, так и кризисные, форс-мажорные. Проанализировав своё участие в каждом из процессов, участник может понять, насколько он эффективен в тех или иных областях жизни, что тормозит его и ограничивает его возможности.

В-третьих, в тренингах такого рода присутствует обсуждение наиболее важных жизненных вопросов, в котором участвуют все студенты тренинга. Подобная форма работы позволяет каждому участнику достичь большего понимания того, как его воспринимают другие люди, где и как он может быть эффективнее в межличностном общении; обогатиться опытом других людей, лучше понять, что движет ими в жизни в целом, а также и в конкретных ситуациях.