Молодежные программы

Предлагаемая Вашему вниманию система дополнительного образования для молодежи в возрасте от 13 до 17 лет, позволяет учащимся осознать себя как сильную самодостаточную личность, быть самомотивируемым, управлять собственной самооценкой, создавать партнерские отношения с родителями, преподавателями, друзьями; отказаться от стратегии выживания и практиковать ответственность за то, что я создаю в своей жизни, лидерские качества. Постановка целей, тактика и стратегия их достижения основываются на желании максимально полной жизненной и творческой самореализации.

Современное среднее и высшее образование во многом оставляет за скобками такой значительный пласт знаний, как взаимоотношения индивидуума с обществом, строительство эффективных отношений в коллективе, постановка и достижение целей, управление собственной мотивацией и самооценкой.

Формирование личности, которое происходит в этом возрасте (13—17 лет) в значительной степени требует положительных примеров, вдохновения и партнерства.

Образовательная программа, о которой идёт здесь речь, является, на наш взгляд, удачным и эффективным дополнением существующей системе отечественного подросткового образования.

В числе основных её приоритетов стоит создание партнерских отношений между учащимися и преподавателями, ознакомление учащихся с механикой и технологией постановки целей и их достижении, подробно рассматриваются вопросы ответственности и авторства за то, что создаёт учащийся в своей жизни, в отношениях в семье, школе; изучаются и практикуются вопросы командного взаимодействия, партнерства, лидерства. Значительное внимание уделяется вопросу «Я и моё слово», в различных играх и упражнениях отрабатываются категории «жертвы обстоятельств» и ответственного и проактивного поведения в различных жизненных ситуациях. Подробно рассматриваются вопросы личностной мотивации и эффективного общения с целью достижения поставленных целей.

В ходе занятий участникам предлагается в игровой форме практиковать различные жизненные позиции, мотивации и модели поведения, с тем чтобы каждый впоследствии мог выбрать для себя то, что сочтет наиболее соответствующим его/её мировоззрению и отношению к жизни.

В данной образовательной программе серьёзное внимание уделяется взаимоотношениям молодых людей и их родителей. В период между 13 Ч 17 годами, когда начинается формирование основ взрослой личности, у молодежи возникает множество спорных и противоречивых моментов во взаимоотношениях со своими родителями, недаром этот возрастной промежуток принято называть переходным или трудным возрастом. Участникам программы предлагается самим расставить приоритеты, взять часть ответственности за создание эффективных и партнерских отношений с родителями, обсудить наиболее волнующие их вопросы, касающиеся этой области взаимоотношений и выбрать создание таких отношений в своей семье, которые позволят выиграть каждому из её членов.

В обычной жизни и взаимоотношениях молодежь склонна воспринимать любые замечания и комментарии в свой адрес как черно-белые. И если в той обратной связи, которая слышится им присутствует какой-то негатив, молодые люди склонны обижаться, замыкаться, игнорировать сказанное и, как результат — обесценивать созданные взаимоотношения с данным человеком, избегать общения с ним или действовать наперекор его/её намерениям и устремлениям, что часто приводит и к полному разрыву взаимоотношений.

В настоящей образовательной программе значительное внимание уделяется эффективному использованию обратной связи, созданию сильных мотивации к личностному росту, лидерству, командной игре, способности учиться на ошибках и повышению самооценки.

Образовательная программа, предлагаемая вашему вниманию валиабельна, т. е. многовариантна. В зависимости от контингента учащихся (возрастные большинство, преобладание мальчиков или девочек, социальный уровень учащихся, приоритеты, высказываемые руководством преподавательского состава школы или лицея и т.д.), в процессе образования и игр могут делаться акценты на те области знаний и практику взаимоотношений, которая признаётся наиболее важной и соответствующей данному моменту.

Программа состоит из нескольких последовательных частей:

Основной блок называется тренинг «Факел». Он проходит три вечера с 18:00 до приблизительно 22:00 в Среду, Четверг и Пятницу и два полных дня Субботу с 10:00 до 22:00 и Воскресенье с 10:00 до примерно 19:00.

Второй блок посвящен закреплению пройденного материала и практике продвинутого образа жизни с позиций ответственности, лидерства, самодостаточности, искренности и партнерства и называется «Прорыв». Эта программа по своему объему примерно в два раза превышает первый блок и проводится с учетом основного учебного плана школы или лицея, принимающего данный тренинг. Общий учебный план рассчитан на 60 часов.

Третий блок «Мои Горизонты» представляет собой трехмесячную программу по достижению поставленных целей:
Создание личных беспрецедентных результатов.
Реализация командных целей.
Творчество на благо общества.
и предлагает практику командного взаимодействия, и лидерских качеств в рамках различных игр и упражнений. Данная программа рассчитана на 80—90 дней. Организационно занятия проходят один раз в месяц (вечер Пятницы, и два полных дня, Суббота и Воскресенье).

Ведущие образовательных программ являются высококвалифицированными специалистами в своей области, имеющими как минимум университетское образование в России или США и прошедшие специальную образовательную подготовку на протяжении не менее 1,5 лет. Следует отметить, что настоящие образовательные программы не являются психологическими, но социально-философскими и носят исключительно гуманитарный характер развития творческого, духовного и жизненного потенциала человека.